1.01.1005
Persentase Satuan Pendidikan Dasar yang Mencapai Standar Kompetensi Minimum pada Asesmen Tingkat Nasional untuk Literasi Membaca
1.01.1005
Detail Data
Kode
1.01.1005
Produsen Data
DINAS PENDIDIKAN
Sifat Data
Terbuka
Kegiatan Statistik Penghasil Data
Survei / Evaluasi Skala Nasional
Klasifikasi
Bentuk Sekolah, Kewenangan, Status dan Wilayah
Ukuran
Persentase.
Frekuensi Data
Tahunan
Tgl. Input Data
21 April 2026
Tgl. Data Diperbaharui
21 April 2026, 11:14 WIB
Konsep
Satuan Pendidikan Dasar: Sekolah pada jenjang SD/sederajat dan SMP/sederajat.
Asesmen Tingkat Nasional: Evaluasi mutu pendidikan oleh pemerintah pusat (Asesmen Nasional).
Literasi Membaca: Kemampuan siswa dalam membaca, memahami, dan mencerna informasi dari sebuah teks.
Mencapai Standar Minimum: Kondisi di mana sebagian besar siswa di sekolah tersebut nilainya sudah tuntas atau memenuhi batas minimal (berada pada kategori "Cakap" atau "Mahir" pada Rapor Pendidikan).
Definisi
Perbandingan antara jumlah sekolah dasar dan menengah pertama yang mayoritas siswanya memenuhi batas tuntas literasi membaca (berdasarkan Asesmen Nasional), dengan total keseluruhan sekolah yang mengikuti asesmen tersebut, dinyatakan dalam angka persentase.
Satuan
Persentase
Keterangan
-
Belum ada data series yang tersedia.
Belum ada data detail yang tersedia (Hanya Data Agregat).