1.01.0985
Indeks Iklim Inklusivitas Sekolah Jenjang SMP
1.01.0985
Status Prinsip SDI
2025
Data masih dalam proses pemenuhan prinsip SDI
Detail Data
Kode
1.01.0985
Produsen Data
DINAS PENDIDIKAN
Sifat Data
Terbuka
Kategori Data
-
Kegiatan Statistik Penghasil Data
Survei/Sensus Pendidikan
Klasifikasi
Menurut Wilayah Administratif, Menurut Status Sekolah, Menurut Sub-Indikator/Dimensi
Ukuran
Skor capaian atau angka indeks komposit yang dihitung berdasarkan agregasi pembobotan jawaban dari kuesioner instrumen survei.
Frekuensi Data
Tahunan
Tgl. Input Data
21 April 2026
Tgl. Data Diperbaharui
21 April 2026, 10:19 WIB
Konsep
Mengukur kualitas psikososial lingkungan sekolah menengah. Lingkungan belajar yang inklusif sangat esensial pada jenjang usia remaja (SMP) untuk meminimalisir praktik perundungan (bullying), intoleransi, dan eksklusi sosial.
Definisi
ukuran yang menggambarkan sejauh mana lingkungan di satuan pendidikan tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau sederajat mampu menyediakan suasana belajar yang aman, menghargai perbedaan, serta memberikan penerimaan dan dukungan terhadap keragaman latar belakang warga sekolahnya (seperti agama, budaya, status sosial-ekonomi), termasuk pemenuhan fasilitas dan layanan bagi siswa penyandang disabilitas.
Satuan
Angka
Keterangan
-
| Kode | Wilayah | Komponen | Tahun |
|---|---|---|---|
| 2025 | |||
| 1.01.0985 | 1372 | Indeks Iklim Inklusivitas Sekolah Jenjang SMP | 60,9 |
Belum ada data detail yang tersedia (Hanya Data Agregat).