1.01.0659
Persentase SMP/MTs Berakreditasi Minimal B
1.01.0659
Status Prinsip SDI
2025
Data masih dalam proses pemenuhan prinsip SDI
Detail Data
Kode
1.01.0659
Produsen Data
DINAS PENDIDIKAN
Sifat Data
Terbuka
Kategori Data
-
Kegiatan Statistik Penghasil Data
Kompilasi Produk Administrasi
Klasifikasi
Bentuk Sekolah, Status Sekolah, dan Wilayah.
Ukuran
Persentase
Frekuensi Data
Tahunan
Tgl. Input Data
21 April 2026
Tgl. Data Diperbaharui
21 April 2026, 11:20 WIB
Konsep
pengukuran kualitas kelayakan pada jenjang pendidikan menengah pertama (SMP dan MTs) melalui proses penilaian eksternal (akreditasi) oleh lembaga independen berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP), di mana batasan data yang dikumpulkan hanya memperhitungkan sekolah atau madrasah yang berhasil meraih dan mempertahankan status kelayakan pada peringkat Akreditasi A (Unggul) atau Akreditasi B (Baik), sehingga mengeluarkan entitas yang berstatus akreditasi C, belum terakreditasi, atau masa berlaku akreditasinya telah kedaluwarsa dari kelompok yang mencapai target.
Definisi
Perbandingan antara jumlah Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang memiliki status Akreditasi A atau Akreditasi B yang masih berlaku, dengan total keseluruhan populasi SMP dan MTs di suatu wilayah pada kurun waktu tertentu, yang dinyatakan dalam angka persentase.
Satuan
Persen
Keterangan
-
| Kode | Wilayah | Komponen | Tahun |
|---|---|---|---|
| 2025 | |||
| 1.01.0659 | 1372 | Persentase SMP/MTs Berakreditasi Minimal B | 80 |
Belum ada data detail yang tersedia (Hanya Data Agregat).